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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2-Dec-2010A escola face ao aluno sobredotadoMartins, Tânia Vanessa MonteirobachelorThesisopenAccess
2012A especificidade de um plano de desenvolvimento para crianças excecionaisBatista, Cláudia Sofia PintobachelorThesisopenAccess
2008Estratégias educativas diferenciadas utilizadas pelos professores, com crianças sobredotadas, em contexto de sala de aulaNeves, Iola Patrícia Morais BarbeirobachelorThesisopenAccess
10-Oct-2017A gestão da sala de aula no 1º ciclo do Ensino Básico em turmas com alunos com DAEMarques, Maria João Gomes MartinsmasterThesisopenAccess
Sep-2022O impacto de uma intervenção precoce, no desenvolvimento da comunicação e da linguagem em crianças com perturbação de aprendizagem específica, com recurso aos jogos em ambiente digital – estudo de caso em contexto de ensino pré-escolarLourenço, Ana Patrícia MonteirobachelorThesisopenAccess
30-Jul-2022O impacto de uma intervenção precoce, no desenvolvimento da comunicação e da linguagem em crianças com perturbação de aprendizagem específica, com recurso aos jogos em ambiente digital – estudo de caso em contexto de ensino pré-escolarLourenço, Ana Patrícia MonteirobachelorThesisopenAccess
2021O impacto dos jogos lúdico/desportivos na estimulação cognitiva de crianças com PAEMendes, Denise NogueirabachelorThesisopenAccess
Dec-2010Influência dos factores ambientais e intrapessoais no desenvolvimento de talentos de uma criança sobredotadaFonseca, Helena Alexandra António dabachelorThesisopenAccess
Sep-2009A Inter-Relação Dislexia Formação de ProfessoresEstrela, Maria Fernanda Carreira PereiramasterThesisopenAccess
Sep-2011A inter-relação entre o processamento auditivo e a competência leitoraCosta, Sónia Maria Martins NevesmasterThesisopenAccess
19-Jan-2013Ludicidade e desenvolvimento cognitivo: Uma relação necessária em alunos com dificuldades de aprendizagemCosta, Sara CatarinamasterThesisopenAccess
21-Dec-2013Ludicidade e Desenvolvimento Cognitivo: Uma relação necessária em alunos com dificuldades de aprendizagemCosta, Sara Catarina Vieira de SámasterThesisopenAccess
Mar-2010O conhecimento fonológico reflectido nas dificuldades da linguagem escritaSantos, Maria de Lurdes Resende Marques da CostamasterThesisopenAccess
Oct-2011O lúdico como vivência promotora de sucesso em processos de aprendizagem: crianças com défices cognitivosMaciel, Paula Raquel de SousamasterThesisopenAccess
Sep-2009A percepção dos professores sobre os alunos sobredotados versus o alheamento da escolaBastos, AnabelamasterThesisopenAccess
30-Nov-2019Perturbações de aprendizagem específicas e desenvolvimento emocional – o professor como facilitadorMonteiro, Sofia Oliveira SeabramasterThesisrestrictedAccess
Oct-2011Portal CIF: recurso colaborativo no processo de referenciação para a educação especialMateus, Sérgio Miguel Marques MateusmasterThesisopenAccess
2011Prevenção de dificuldades de leitura no jardim de infância: o papel do professorCosta, Fabiana Silva Teixeira dabachelorThesisopenAccess
2021Pré-competências de leitura-escrita: perceção de educadores de infância e professores de 1.º CEBLeite, Ana PaivabachelorThesisopenAccess
Sep-2011A problemática da formação especializada em dislexia nas escolas secundáriasMartins, VítorbachelorThesisopenAccess