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Autor:
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Quintas, Joaquina da Conceição Lopes Vila Pouca; Gonçalves, Maria Beatriz Martins; Paiva, Marília Fernanda de Sá Marques de; Santos, Rosalina Maria Soares Castro Sampaio Rios dos |
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Data:
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2008 |
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Resumo:
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A massificação da Escola Pública tem tornado difícil a integração e acompanhamento das crianças e jovens, oriundos de diferentes contextos sociais e culturais. Este projecto emerge da necessidade de criar condições que levem as crianças do 1º ciclo, dos Agrupamentos onde os elementos do grupo exercem funções docentes, a melhorarem os desempenhos em Língua Portuguesa, no domínio específico - Expressão Escrita. O terreno de acção onde se desenvolverá o projecto “Aprendendo com o Jornal escolar” distribui-se por três escolas e terá como principais intervenientes os alunos a frequentar o 2º e ou o 3º ano de escolaridade. Pensamos no jornal escolar, pois este agrega os níveis formais e informais da educação e é um objecto que todas as crianças e seus familiares conhecem, que faz parte dos seus quotidianos. O jornal escolar é encarado como uma oportunidade de pesquisa (para crianças e adultos), atribui sentido e funcionalidade às competências específicas de: leitura, expressão escrita e conhecimento explícito da língua que se estudam e avaliam em contexto escolar. As crianças das equipas ao serem intervenientes directos na elaboração do jornal tornam-se os protagonistas nesse processo. |
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Descrição:
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56 f. |
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Referência Bibliográfica:
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QUINTAS, Joaquina da Conceição Lopes Viloa Pouca [et al.] - Aprendo com o jornal escolar [Documento policopiado]. Porto : [ed.autor], 2008. 56 f. Trabalho de projecto não editado |
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Disponível em:
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http://purl.net/esepf/handle/10000/134
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