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Autor:
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Oliveira, Maria das Dores; Lemos, Maria do Rosário; Queirós, Maria Lucinda |
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Data:
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2008-06 |
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Resumo:
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Um Projecto Educativo de Escola de qualidade deve reunir
o máximo de informações/particularidades que o tornem
único e adequado à sua Comunidade Educativa. Em
nosso entender, deve resultar da análise/avaliação de pontos
fortes fracos existentes (Análise SWOT), de forma a
criar as condições organizacionais de qualidade que ajudem
e facilitem o trabalho de todos. Só dessa forma, uma
escola disporá das consições necessárias que orientem
para o sucesso. Só dessa forma, os professores titulares
podem ver o seu trabalho enquadrado e facilitado.
Este trabalho pretende ser um guião de planificação para
a elaboração de um Projecto Educativo. Está estruturado
com base em duas dimensões.
Numa primeira fase, uma parte teórica, onde se aborda
a contextualização histórica da educação que fez emergir
a necessidade da criação e implementação de um instrumento
clarificador da acção educativa da própria
escola como entidade única – o Projecto Educativo de
Escola.
Na segunda, com utilidade prática, concebemos uma
lista de verificação, onde procurámos incluir indicadores
e descritivos que orientem o trabalho a desenvolver por
uma qualquer equipa que tenha sob a sua responsabilidade
a concepção de um Projecto Educativo. |
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Série:
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Cadernos de Estudo;7 |
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Descrição:
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p. 107-132 |
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Referência Bibliográfica:
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OLIVEIRA, Maria das Dores ; LEMOS, Maria do Rosário ; QUEIROS, Maria Lucinda - O supervisor em busca do projecto educativo de escola, de qualidade.Cadernos de Estudo. Porto: ESE de Paula Frassinetti.N.º7 (2008); p.107-132 |
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Disponível em:
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http://purl.net/esepf/handle/10000/152
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