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Resumo:
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O presente artigo pretende sistematizar as ideias fundamentais da investigação recentemente desenvolvida
no âmbito da Sociologia da Infância, especificamente focada na análise etnográfica das culturas da
infância e nas interacções entre crianças. Assumindo a infância como categoria estrutural e as crianças
como actores sociais de pleno direito, capazes de (re)interpretar e (re)transformar os mundos em que
inserem, propõe uma análise sociológica dos afectos e sentimentos entre crianças, particularmente, das
relações de amizade, enamoramento e amor, num grupo de crianças dos 6 aos 10 anos de idade. |
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Referência Bibliográfica:
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TREVISAN, Gabriela - Quando for grande quero ser... criança : considerações sobre as interacções entre pares na infância
In: CIANEI Congresso Internacional de Aprendizagem na Educação de Infância, 2 "Quem Aprende mais? reflexões sobre a educação de infância". V.N.G.: Gailivro; Porto: ESEPF, 2007. p. 67-81. |
