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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2013Conceções sobre matemática : a visão de estudantes recém-ingressados na licenciatura em educação básicaNogueira, Isabel CláudiaconferenceObjectopenAccess
Dec-2015Análise Ontossemiótica de processos de instrução matemática - um exemplo no Ensino BásicoNogueira, Isabel Cláudia; Fernández Blanco, Teresa; Rodríguez Vivero, DoloresarticleopenAccess
2013Las prácticas disciplinarias como vehículos potenciadores de atribución de sentido/s : experiencia en la formación profesional de los futuros profesores de primer y segundo ciclo de la educación básicaNogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2013Potencialidades Pedagógicas de Manuais Digitais – Representações de Professores em FormaçãoSilva, Cristina Vieira; Gonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel CláudiaconferenceObjectopenAccess
2015Análise ontossemiótica de procesos instrucionais de Matemática, melhoria de práticas e desenvolvimento profissional docenteNogueira, Isabel CláudiaarticleopenAccess
2015A formação inicial de professores da Educação Básica como processo de (re)configuração de conceções sobre matemáticaGonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel CláudiaarticleopenAccess
2014A transdisciplinaridade como meio potenciador de reconhecimento de sentido(s): uma experiência formativa profissionalizante com futuros professores de 1º e de 2º ciclo do ensino básicoNogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, DanielaarticleopenAccess
2009E-portefólios na construção da aprendizagemNogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2014The influence of initial teacher training in future teachers' perceptions about mathematics teaching and learningNogueira, Isabel CláudiaconferenceObjectopenAccess
2015Future teachers' perceptions of the pedagogical use of digital textbook in the learning processGonçalves, Daniela; Silva, Cristina Vieira; Nogueira, Isabel CláudiabookPartopenAccess