TY: THES T1 - Inclusão de crianças com PEA. E agora? A1 - Corrêa, Maria Melo N2 - De acordo com Oliveira (2009), 1 em cada 1000 pessoas é identificada com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA). Os educadores precisam de ter atitudes positivas na inclusão das crianças com PEA, para que a sua inclusão seja positiva. Este estudo identificou as maiores dificuldades dos educadores na inclusão de crianças com PEA. A amostra, deste estudo, foram educadoras que exercem funções em diferentes concelhos do distrito do Porto. Os educadores mostraram concordar e identificar vantagens na inclusão, no entanto, identificaram uma variedade de estratégias adotadas na sua prática profissional. Os educadores revelaram ainda necessidade de formação extra na área. UR - http://repositorio.esepf.pt/handle/20.500.11796/2221 Y1 - 2015 PB - No publisher defined