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    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>http://hdl.handle.net/20.500.11796/3023</link>
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    <pubDate>Sun, 26 Apr 2026 20:32:21 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-26T20:32:21Z</dc:date>
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      <title>DSpace Collection:</title>
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      <title>Atas do II Congresso Internacional do Observatório para o Futuro da Educação de Infância</title>
      <link>http://hdl.handle.net/20.500.11796/3249</link>
      <description>Title: Atas do II Congresso Internacional do Observatório para o Futuro da Educação de Infância
Authors: Pequito, Paula; Ferreira, Ana Luísa; Pinheiro, Ana; Gonçalves, Daniela; Assemany, Daniela; Sanchez, Elvira; Vitón, María Jesús
Abstract: O II Congresso Internacional OFEI é um evento científico do Observatório para o Futuro da Educação de Infância da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti. Tem como objetivos:&#xD;
Perspetivar o futuro da Educação de Infância a partir dos contextos culturais e sociais atuais;&#xD;
Promover sinergias entre a investigação e as práticas;&#xD;
Criar espaços de inovação pedagógica.</description>
      <pubDate>Sun, 01 Oct 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2023-10-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Atas do Congresso Internacional do Observatório para o Futuro da Educação de Infância</title>
      <link>http://hdl.handle.net/20.500.11796/3024</link>
      <description>Title: Atas do Congresso Internacional do Observatório para o Futuro da Educação de Infância
Authors: Pequito, Paula; Pinheiro, Ana; Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Gonçalves, Daniela; Assemany, Daniella; Cortesão, Irene; Neves, Ivone; Jesús Víton, Maria; Medeiros, Paula
Abstract: As mudanças inerentes aos&#xD;
desafios contemporâneos que se colocam à Educação de Infância&#xD;
foram, também, motes para a constituição do Observatório para o&#xD;
Futuro da Educação de Infância (OFEI) como espaço de reflexão e&#xD;
investigação. Surgiu da necessidade de construção de abordagens&#xD;
pluridisciplinares e perspetivas holísticas de compreensão&#xD;
da intervenção educativa que façam emergir referenciais&#xD;
diferenciadores para a formação de Educadores, reconfiguração da&#xD;
participação ativa das comunidades educativas e novos modelos de&#xD;
instituições de cariz sociopedagógico. (In Nota de Abertura)</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/20.500.11796/3024</guid>
      <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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