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ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PAULA FRASSINETTI
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2008
Perfil do profissional de animação de leitura no contexto escolar : 1º ciclo do ensino básico
Vilhena, Alexandra Martins
;
Martins, Inês Duarte
bachelorThesis
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Feb-2015
A praxis como foco da pedagogia construtivista: Planificar, agir e avaliar
Rocha, Catarina Dolores
masterThesis
openAccess
2014
Práticas pedagógicas centradas na autonomia
Moreira, Rita
masterThesis
openAccess
Feb-2015
O processo de socialização: emergência de estilos de liderança nos contextos de Jardim de Infância e 1º Ciclo do Ensino Básico
Rueff, Rita
masterThesis
openAccess
31-May-2016
Que tendências irão nortear a educação nos próximos anos? – Estudo Exploratório
Sousa, Vera Luísa Pinto de
masterThesis
embargoedAccess
7-Jul-2015
A relação professor/aluno como condutora do sucesso escolar
Granja, Ana Helena Carvalho Rodrigues Ferreira
masterThesis
openAccess
2012
Rubrics- presente e futuro na avaliação das aprendizagens: uma proposta de ferramenta de criação de grelhas de avaliação para o 1º ciclo do ensino básico
Barbosa, Marlene
masterThesis
openAccess
2008
Supervisão pedagógica de português língua não materna em contexto de formação inicial de professores do 1º e 2º ciclos do ensino básico
Matos, João Carlos
bachelorThesis
openAccess
27-Sep-2013
Um estudo sobre as práticas de avaliação de aprendizagem do 1º Ciclo do Ensino Básico: a prática avaliativa
Martins, Paulo Sérgio da Silva
masterThesis
openAccess
Dec-2008
Um novo olhar sobre a colaboração escola/família
Teixeira, Ana Cristina Martins João
bachelorThesis
openAccess
Apr-2012
Um olhar crítico sobre o processo de autoavaliação da Escola Secundária de Rio Tinto
Carvalho, Gabriela Maria Urzal de
masterThesis
openAccess
2014
Um percurso do docente generalista: a complementaridade entre a educação Pré-Escolar e o 1º ciclo do Ensino Básico
Silva, Cátia
masterThesis
openAccess
2008
Um sistema de supervisão como processo integrante do crescimento pessoal e profissional dos docentes ao serviço do desenvolvimento institucional
Almeida, Bianca
;
Pinto, Marina
bachelorThesis
openAccess