Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.11796/2087
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dc.contributor.advisorGouveia, João-
dc.contributor.authorSencadas, Glória-
dc.date.accessioned2015-03-28T10:41:08Z-
dc.date.available2015-03-28T10:41:08Z-
dc.date.issued2015-03-28-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11796/2087-
dc.descriptionRelatório de estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinnetti para obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básicopor
dc.description.abstractEste relatório, para além de evidenciar, o papel que o lúdico tem na vida das crianças, descreve a intervenção pedagógica realizada ao longo do estágio profissionalizante. A prática pedagógica baseou-se numa reflexão constante sobre a prática, melhorando os aspetos menos positivos e indo ao encontro das necessidades e motivações das crianças. Além disso, conhecer os grupos e as suas especificidades, bem como, as respetivas instituições permitiram à estagiária adaptar a sua intervenção. O desenvolvimento da intervenção pedagógica teve etapas fundamentais, sendo estas: a observação, a planificação, a ação e a avaliação. Partindo da observação e da intervenção desenvolvida em ambos os contextos, considerou-se importante explorar de forma mais aprofundada o impacto do lúdico no desenvolvimento das aprendizagens. Através do lúdico as crianças aproximam-se ao máximo da realidade, exprimem os seus sentimentos, angústias, receios, desejos e fantasias, fazendo com que se aproximem do mundo real.por
dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectPrática pedagógicapor
dc.titleA importância do lúdico no processo de aprendizagempor
dc.typemasterThesispor
dc.date.embargo2015-02-
dc.identifier.tid201390698-
Appears in Collections:Educação Pré-Escolar e em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

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