A Continuidade Pedagógica e a Articulação Curricular entre a Educação Pré-Escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.11796/2092

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Silva, Brigite	-
dc.contributor.advisor	Gouveia, João	-
dc.contributor.author	Lima, Joana	-
dc.date.accessioned	2015-03-28T11:21:32Z	-
dc.date.available	2015-03-28T11:21:32Z	-
dc.date.issued	2015-03-28	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11796/2092	-
dc.description	Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico	por
dc.description.abstract	O relatório é constituído por vários capítulos e centra-se nos conceitos de continuidade educativa e na articulação curricular entre estes dois níveis de ensino. De seguida, é descrita a intervenção nos dois contextos e termina com as considerações finais.	por
dc.language.iso	por	por
dc.rights	openAccess	por
dc.subject	Articulação curricular	por
dc.title	A Continuidade Pedagógica e a Articulação Curricular entre a Educação Pré-Escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico	por
dc.type	masterThesis	por
dc.date.embargo	2015-02	-
dc.identifier.tid	201421496	-
Appears in Collections:	Educação Pré-Escolar e em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

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ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PAULA FRASSINETTI