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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2014Benefícios e Constrangimentos da Operacionalização do Programa de Matemática no 1.º Ciclo do Ensino Básico pelos Professores do Concelho de MachicoGonçalves, Daniela; Costa, Sandra CláudiaconferenceObjectopenAccess
2016Porque devemos ensinar ciência na formação de professores : literacia dos estudantes e atitudes face à educação científicaQuinta e Costa, Margarida; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2017Avaliação da Prática de Ensino Supervisionada na formação inicial de professoresSilva, Cristina Vieira; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2018Estratégias de ensino e/para aprendizagens empreendedoras – Mantle of the ExpertNogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela; Quinta e Costa, Margarida; Monteiro, IsildaconferenceObjectopenAccess
2016(Re)Pensar estratégias pedagógicas a partir de sinergias entre a neuroeducação e a supervisão pedagógicaGonçalves, Daniela; Pinto, Marina TorresconferenceObjectopenAccess
2019Eixos estruturantes do desenvolvimento profissional docenteGonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel CláudiaconferenceObjectopenAccess
Jul-2015Efeitos da observação de aulas entre pares nas mudanças de práticas pedagógicasGonçalves, Daniela; Pinto, Marina TorresconferenceObjectopenAccess
Jun-2013Construir um continuum reflexivo a partir do (e)portfolio na formação inicial de professoresGonçalves, Daniela; Cid Fernández, Xosé ManuelconferenceObjectopenAccess
2021Pedagogia de Aprendizagem Ativa : referenciais resultantes da formação de professoresAssemanya, Daniella; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2022Estratégias/metodologias adotadas no ensino das Ciências Naturais: o ensinado, o aprendido e o aplicadoQuinta e Costa, Margarida; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess

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