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21-Jul-2016Guided portfolio writing as a scaffold for reflective learning in in-service contexts: a case studySilva, Cristina Vieira; Pereira, Íris Susana Pires; Parente, Maria Cristina CristoarticleembargoedAccess
2017Estrategias y recursos para el desarrollo de la cultura cooperativa entre profesorado y profesionales de la educación social en primariaGonçalves, Daniela; Castro Rodríguez, María Montserrat; Rodríguez Rodríguez, JesúsarticleopenAccess
2011Impacto do Projeto “Turmas Mais Sucesso” ao nível da Instrução, da Estimulação e da Socialização dos AlunosGonçalves, José Luís; Teixeira, Lúcia Anabela SortearticleopenAccess
2016Aprender com criatividade e talento(s): o processo de ensino em prol de aprendizagensGonçalves, Daniela; Pinto, MarinaconferenceObjectopenAccess
2017A crise social desenhada pelas crianças : imaginação e conhecimento socialTrevisan, Gabriela; SarmentoarticleopenAccess
2016GeoloGIS-BH: An Information System for Using the Built Heritage for Geological TeachingRibeiro, Vítor; Cunha, Marta; Pereira, Paula; Pinto, Cláudia; Alves, C.articleopenAccess
2017The planning of tourism on rural areas: the stakeholders' perceptions of the Boticas municipality (Northeastern Portugal)Ribeiro, Vítor; Remoaldo, Paula; Freitas, Isabel; Matos, Olga; Lopes, Hélder; Silva, Sara; Sánchez Fernández, Maria Dolores; Ribeiro, José CadimaarticleopenAccess
1998Orientações curriculares para a educação pré-escolar e identidade profissional de Educadores de InfânciaCraveiro, ClaramasterThesisopenAccess
2017Constructing meaningful and visible social education contexts in portuguese reality: a critical approach of profissionalismo and praticesSamagaio, Florbela; Trevisan, Gabriela; Gonçalves, José LuísarticleopenAccess
2017Qualidade na Educação de Infância através do Envolvimento Parental – Projeto EQuaPPrata Gomes, Miguel; Neves, Ivone; Silva, BrigitearticleopenAccess

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