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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2019Portuguese teachers’ perceptions of grammar teachingSilva, Cristina Vieira da; Pereira, Íris; Sebastião, IsabelarticleopenAccess
2019Preocupações e expectativas dos pais de crianças com NEE de um contexto educativo em PortugalBarbosa, Carla; Neves, IvonearticleopenAccess
2021Diversidade e inclusão, sensibilizar para o outro que é diferente de mimGomes, Ana PaulaarticleopenAccess
2021Potencialidades dos portefólios de crianças: o estímulo à reflexão sobre a aprendizagemSilva, Brigite; Morais, CatarinaarticleopenAccess
2021El modelo pedagógico de materiales digitales para educación infantil elaborados por editoriales gallegasMéndez García, Rosa María; Casal de la Fuente, Lucía; Rodríguez Regueira, Nerea; Gonçalves, DanielaarticleopenAccess
2021Las plataformas de materiales didácticos digitales en Educación Infantil : ¿están adaptadas a las características del alumnado?Fernández Iglesias, Rebeca; Pereiro González, María del Camino; Cores Torres, Antía; Gonçalves, DanielaarticleopenAccess
2020Experiência interdisciplinar desenvolvida na formação de professores e aplicada no 1º Ciclo do Ensino BásicoQuinta e Costa, Margarida; Monteiro, Isilda; Ribeiro, VítorbookopenAccess
2021GeraçãoSamagaio, FlorbelabookPartopenAccess
2019LIFTE- Laboratório de inovação, formação e transformação educativaNogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2021Pedagogia de Aprendizagem Ativa : referenciais resultantes da formação de professoresAssemanya, Daniella; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess