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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2019Teacher training and professional identity : the contribution of collaborative work in educationGonçalves, Daniela; Silva, Cristina VieiraarticleopenAccess
2016Porque devemos ensinar ciência na formação de professores : literacia dos estudantes e atitudes face à educação científicaQuinta e Costa, Margarida; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2020Reconfiguração da formação de professores em tempos excecionais - COVID19Gonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel CláudiaarticleopenAccess
2017Avaliação da Prática de Ensino Supervisionada na formação inicial de professoresSilva, Cristina Vieira; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2017A Geografia enquanto ponte de conhecimento entre as Ciências Naturais e a História: contributos para uma atitude interdisciplinarRibeiro, Vítor; Monteiro, Isilda; Quinta e Costa, MargaridaconferenceObjectopenAccess
2018Estratégias de ensino e/para aprendizagens empreendedoras – Mantle of the ExpertNogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela; Quinta e Costa, Margarida; Monteiro, IsildaconferenceObjectopenAccess
2016(Re)Pensar estratégias pedagógicas a partir de sinergias entre a neuroeducação e a supervisão pedagógicaGonçalves, Daniela; Pinto, Marina TorresconferenceObjectopenAccess
2016Arte Contemporânea: um Argumento Educativo na Formação de ProfessoresOliveira, MónicaconferenceObjectopenAccess
2019Ciência com letras: uma experiência interdisciplinar na formação de professores/educadoresQuinta e Costa, Margarida; Monteiro, Isilda; Almeida, A.; Carvalheira, Ana; Medeiros, Sara; Silva, CatarinaconferenceObjectopenAccess
2019Eixos estruturantes do desenvolvimento profissional docenteGonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel CláudiaconferenceObjectopenAccess

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