Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.11796/2872
Title: Fenda Digital: Tic, Escola e Desenvolvimento Local
Authors: Cid Fernández, Xosé
Rodríguez Rodríguez, Xesús
Gonçalves, Daniela
Keywords: Tecnologia educativa
Educação - séc. 21
Inovação pedagógica
Issue Date: 2012
Publisher: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF)
Citation: Cid Fernández, X. , Rodríguez Rodríguez, X. & Gonçalves, D. (coord. ). (2012). Atas do III Congresso Ibérico - A Fenda dixital TIC, escola e desenvolvimento local [CD]. Porto: ESEPF. ISBN 978-972-99174-6-2
Abstract: Foi apresentado, em conferência de imprensa realizada em 30 de julho no Salão Nobre da Câmara Municipal da Póvoa de Varzim, o III ENCONTRO INTERNACIONAL – FENDA DIGITAL: TIC, ESCOLA E DESENVOLVIMENTO LOCAL. Este evento realizar-se-á no Auditório Municipal desta Cidade nos dias 23 e 24 de novembro de 2012 As três Universidade Galegas (Santiago de Compostela, Vigo e Corunha), a Nova Escola Galega e Universidades do norte de Portugal, especialmente a Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro e a Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, promoverão, com o apoio especial da Câmara Municipal da Póvoa de Varzim, este encontro científico que reunirá profissionais da Galiza e de Portugal com o objetivo de debater o estado atual das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nos contextos escolares e não escolares. Este espaço de partilha de experiências no terreno e projetos de investigação inovadores, permitirá o intercâmbio reflexivo entre docentes, educadores sociais, pedagogos, assistentes sociais, psicólogos, entre outros participantes, com o objetivo de analisar criticamente o papel que as TIC têm desempenhado no âmbito escolar e no desenvolvimento local. Conforme em programa, o evento científico contará com a presença de investigadores e especialistas nesta área do saber provenientes de mais de 12 instituições universitárias galaico-portuguesas, assim como com comunicações de vários docentes das diferentes Escolas da Póvoa de Varzim
URI: http://hdl.handle.net/20.500.11796/2872
ISBN: 978-972-99174-6-2
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