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http://hdl.handle.net/20.500.11796/3224| Title: | Explorar el potencial de los portafolios: innovar para aprender |
| Authors: | Moreira, Leonor Silva, Brigite Gomes, Ana Paula |
| Keywords: | Portefólio Avaliação dos alunos Ensino básico (1º ciclo) |
| Issue Date: | 2023 |
| Citation: | Moreira, L., Silva, B. & Gomes, A. (2023). Explorar el potencial de los portafolios: innovar para aprender. In Muñoz Carril, P., Gorgoso, C., Fuentes Abeledo, E. & Cerqueiras, E. (Eds.). La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social (pp. 231-256). Editorial Dykinson. |
| Abstract: | Los portafolios son una estrategia de evaluación de carácter formativo que presenta ciertas particularidades y potencialidades. En términos generales, se destinan a evidenciar situaciones de la trayectoria individual de aprendizaje de cada alumno, mostrando su forma de aprender, experiencias, esfuerzos, habilidades y progresos en las diferentes áreas de aprendizaje (Formosinho y Parente, 2005). Estas evidencias seleccionadas y documentadas del itinerario de aprendizaje son objeto de un análisis reflexivo por parte del profesor y del alumno. |
| Peer reviewed: | yes |
| URI: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/3224 |
| Publisher version: | https://www.researchgate.net/publication/369517871_EXPLORAR_EL_POTENCIAL_DE_LOS_PORTAFOLIOS_INNOVAR_PARA_APRENDER#fullTextFileContent |
| Appears in Collections: | Parte ou capítulo de livro |
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