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http://hdl.handle.net/20.500.11796/3302
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Gonçalves, Daniela | - |
dc.contributor.advisor | Soares, Mónica | - |
dc.contributor.author | Salgado, Sandra Isabel de Sousa | - |
dc.date.accessioned | 2024-06-13T14:28:35Z | - |
dc.date.available | 2024-06-13T14:28:35Z | - |
dc.date.issued | 2024-06-07 | - |
dc.date.submitted | 2024-05-20 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11796/3302 | - |
dc.description.abstract | A educação é fundamental para o desenvolvimento, tanto individual quanto coletivo das sociedades. Dentro desse contexto, a supervisão pedagógica emerge como uma componente vital para o aperfeiçoamento da eficácia dos educadores, não se restringindo apenas às habilidades técnicas, mas também abrangendo o reconhecimento e desenvolvimento das dimensões emocionais nas relações entre supervisores e educadores. Além disso, a evolução dos estilos de liderança, especialmente no cenário educacional, apresenta um vasto campo para investigações académicas. Esta tese focaliza na interseção entre a liderança servidora e a abordagem educativa Ubuntu, explorando as suas implicações e impactos na supervisão pedagógica. O Ubuntu, que enfatiza a interconectividade e a responsabilidade mútua entre indivíduos, é investigado como um princípio norteador para transformar práticas de supervisão, visando a criação de ambientes de aprendizagem mais eficazes e enriquecedores. Utilizando metodologias qualitativas de recolha e tratamento de dados, este estudo pretende oferecer uma análise detalhada e diversificada sobre liderança servidora e supervisão pedagógica, contribuindo significativamente para o entendimento de como estilos de liderança inovadores podem ser implementados efetivamente no contexto educativo. Por fim, procuramos identificar estratégias práticas que possam ser adotadas por gestores escolares e educadores para promover um ambiente de aprendizagem mais colaborativo, dialógico e empático. PALAVRAS-CHAVE: Liderança escolar, liderança servidora, Ubuntu, supervisão pedagógica | pt_PT |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.rights | openAccess | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | Supervisão pedagógica | pt_PT |
dc.subject | Liderança servidora | pt_PT |
dc.subject | Método Ubuntu | pt_PT |
dc.subject | Educação relacional | pt_PT |
dc.subject | Estilos de liderança | pt_PT |
dc.subject | Liderança escolar | pt_PT |
dc.title | (inter)Conexões entre Supervisão e Liderança Servidora | pt_PT |
dc.type | masterThesis | pt_PT |
thesis.degree.name | Mestrado em Educação - Área de Especialização Supervisão Pedagógica e Orientação da Prática Profissional | pt_PT |
dc.identifier.tid | 203617886 | pt_PT |
Appears in Collections: | Mestrado em Educação Mestrado em Educação |
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