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http://hdl.handle.net/20.500.11796/787
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Cunha, Isabel | en_US |
dc.contributor.author | Ferreira, Susana Rita Lopes Esteves | en_US |
dc.date.accessioned | 2010-07-29T11:32:53Z | en_US |
dc.date.accessioned | 2013-05-20T13:55:38Z | - |
dc.date.available | 2010-07-29T11:32:53Z | en_US |
dc.date.available | 2013-05-20T13:55:38Z | - |
dc.date.issued | 2010 | en_US |
dc.identifier.citation | FARIA, Manuel Augusto Santos de - Interacção social numa unidade de ensino estruturado de autismo.Porto : [ed.autor], 2010. 71, [41] f.Projecto de investigação no âmbito da Pós-Graduação em Educação Especial da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, não editado.Texto integral disponível a partir do Repositório ESEPF. | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11796/787 | - |
dc.identifier.uri | http://purl.net/esepf/handle/20.500.11796/787 | en_US |
dc.description.abstract | O presente trabalho tem como objectivo compreender o relacionamento entre pares numa Unidade de Ensino Estruturado de Autismo. Com este conhecimento será muito mais fácil a relação dos profissionais com alunos com esta síndrome, o que vai melhorar de forma muito significativa o dia-a-dia, desta relação. É importante esclarecer que estes indivíduos, não são todos iguais e apresentam quadros diferentes. Precisamos de ser sensíveis e analisar os diferentes comportamentos para agir em conformidade com as necessidades, expectativas e individualidades de cada um. Pretendemos ainda demonstrar, que no relacionamento com estas crianças o essencial é o contacto e a familiaridade. O trabalho de gabinete por si só, pouco ou nada ajuda estes sujeitos. | en_US |
dc.language.iso | por | en_US |
dc.rights | openAccess | - |
dc.subject | Autismo | en_US |
dc.title | Interacção social numa unidade de ensino estruturado de autismo | en_US |
dc.type | bachelorThesis | en_US |
Appears in Collections: | PG Educação Especial |
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