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http://hdl.handle.net/20.500.11796/911
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Craveiro, Clara | en_US |
dc.contributor.author | Ferreira, Iolanda | en_US |
dc.date.accessioned | 2008-12-18T12:17:37Z | en_US |
dc.date.accessioned | 2013-05-20T13:58:43Z | |
dc.date.available | 2008-12-18T12:17:37Z | en_US |
dc.date.available | 2013-05-20T13:58:43Z | |
dc.date.issued | 2007-11 | en_US |
dc.identifier.citation | CRAVEIRO, Maria Clara ; FERREIRA, Iolanda Florbela Pinheiro - A Educação Pré-escolar face aos desafios da sociedade do futuro.Cadernos de Estudo. Porto: ESE de Paula Frassinetti. nº 6 (2007), p.15-21 | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11796/911 | |
dc.description | p. 15-21 | en_US |
dc.description.abstract | Vivemos em tempos de constantes transições, em que as mudanças se operam rapidamente e consequentemente as heranças culturais e axiológicas correm o risco de se perderem ou de não se contextualizarem no quotidiano presente das crianças e no seu futuro. Consideramos, por isso, pertinente contribuir para um espaço de reflexão sobre o caminho que trilhará a educação pré-escolar no que diz respeito à transmissão de valores e ao desenvolvimento de capacidades, atitudes, disposições e competências. Ao mesmo tempo pretendemos levantar questões sobre a perdurabilidade dos valores do presente, no futuro. «A compreensão é ao mesmo tempo meio e fim de comunicação humana. O planeta necessita, em todos os sentidos de compreensões múltiplas. Dada a importância da educação para a compreensão, em todos os níveis educativos e em todas as idades, o desenvolvimento da compreensão necessita da reforma planetária das mentalidades, esta deve ser a tarefa da educação para o futuro.» Morin, 1999 | en_US |
dc.language.iso | por | en_US |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | Valores | en_US |
dc.subject | Educação pré-escolar | en_US |
dc.subject | Direitos das crianças | en_US |
dc.title | A Educação Pré-escolar face aos desafios da sociedade do futuro | en_US |
dc.type | article | en_US |
Appears in Collections: | N.º 6 (2007) : Educação de infância |
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