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http://hdl.handle.net/20.500.11796/922
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Lopes, Maria Virgílio | en_US |
dc.date.accessioned | 2009-03-23T09:27:56Z | en_US |
dc.date.accessioned | 2013-05-20T13:59:10Z | |
dc.date.available | 2009-03-23T09:27:56Z | en_US |
dc.date.available | 2013-05-20T13:59:10Z | |
dc.date.issued | 2008 | en_US |
dc.identifier.citation | LOPES, Maria Virgílio Cambraia - Brinca brincando, vai-se lendo a sério....Saber (e) Educar. Porto:ESE de Paula Frassinetti. Nº 13 (2008), p. 197-201 | en_US |
dc.identifier.issn | 0873-3600 | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11796/922 | |
dc.description | p. 197-201 | en_US |
dc.description.abstract | A leitura é um acto complexo, muito dependente da iniciativa pessoal, que – após o esforço inerente à aprendizagem inicial – necessita de uma prática continuada para que se converta gradualmente em hábito. O problema é saber como ajudar a criança a ganhar essa tendência preciosa para dedicar alguns momentos do seu dia a dia à leitura quando tudo à sua volta rema num outro sentido e com um ritmo diferente. Como poderá a escola básica ajudar a essa aproximação? No contexto actual de grande disseminação da imagem e das novas tecnologias, proclamar as vantagens e os prazeres da leitura não chega. Se é verdade que ler um bom livro proporciona momentos inesquecíveis, não é igualmente menos certo que enaltecer as maravilhas da obra impressa por oposição aos outros divertimentos (televisão, telemóvel, computador, dvd, playstation ou i-pod) procurando deste modo contrariar a tendência dominante nos jovens – a esmagadora maioria dos quais vivendo em ambientes onde o livro já não prevalece – se tem de facto mostrado muito pouco eficaz. | en_US |
dc.language.iso | por | en_US |
dc.relation.ispartofseries | Saber (e) Educar;13 | en_US |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | Hábitos de leitura | en_US |
dc.subject | Interesse pela leitura - animação | en_US |
dc.title | Brinca brincando, vai-se lendo a sério... | en_US |
dc.type | article | en_US |
Appears in Collections: | N.º 13 (2008) |
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File | Description | Size | Format | |
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