1. Repositório ESEPF
  2. Revista Saber (e) Educar (Impressa)
  3. N. 3 (1998)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.11796/971
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dc.contributor.authorFrade, Maria da Graçaen_US
dc.date.accessioned2009-07-10T13:53:16Zen_US
dc.date.accessioned2013-05-20T14:00:14Z
dc.date.available2009-07-10T13:53:16Zen_US
dc.date.available2013-05-20T14:00:14Z
dc.date.issued1998en_US
dc.identifier.citationFRADE, Maria da Graça - As atitudes dos professores face à integração - sua relação com a adequação das escolas. Saber (e) Educar. N.º 3 (1998), p. 67-77en_US
dc.identifier.issn0873-3600en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11796/971
dc.descriptionp. 67-77en_US
dc.language.isoporen_US
dc.relation.ispartofseriesSaber (e) Educar;3en_US
dc.rightsopenAccess
dc.subjectIntegração escolaren_US
dc.subjectEducação especialen_US
dc.subjectNecessidades educativasen_US
dc.titleAs atitudes dos professores face à integração - sua relação com a adequação das escolasen_US
dc.typearticleen_US
Appears in Collections:N. 3 (1998)

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