Bem-vindo
O Repositório Institucional (RI) da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF) tem como objetivo, reunir o conjunto das publicações científicas produzidas nesta Instituição. O RI promove, apoia e facilita a sistematização e disseminação do conhecimento. Armazena, disponibiliza, preserva e publica a produção intelectual e científica da comunidade académica da ESEPF, assegurando sempre que possível, o acesso livre à versão integral dos documentos. Este arquivamento digital dá a garantia e sustenta um melhor desempenho no acesso aos documentos, sua durabilidade e confiabilidade.
Entradas recentes
Ambiguidade em tempos de revolução e contrarrevolução: As demandas e polémicas de Sebastião Xavier Botelho
VerCom base em fontes de diversa tipologia, este artigo visa acompanhar o trajeto de Sebastião Xavier Botelho (1767-1840), um magistrado com ligações à nobreza que na primeira fase da sua vida adulta teve particular intervenção no teatro português, como dramaturgo e inspetor&#...
As práticas matemáticas na educação pré-escolar: uma análise da intervenção educativa
VerAs competências e o raciocínio lógico-matemático devem começar a ser desenvolvidos desde os primeiros anos de vida do ser humano, dado que permitem interpretar o mundo que nos rodeia, resolver problemas do dia a dia e organizar o pensamento de uma forma estruturada. Por sua&#x...
A importância da criança brincar no exterior: crianças mais livres!
Verestudo centra-se no brincar no exterior e no contacto com a natureza, procurando compreender de que forma estas experiências influenciam as reações das crianças, o seu bem-estar e a sua autonomia, considerando também diferenças entre atividades realizadas no interior e no e...
O brincar como promotor do bem-estar emocional das crianças
VerO presente relatório de estágio, desenvolvido no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, incide sobre a temática “O brincar como promotor do bem-estar emocional das crianças”, partindo do pressuposto de que o brincar constitui uma dimensão central da infância e um eixo estruturante&...
Efeitos da música na regulação emocional das crianças em educação pré-escolar
VerO relatório organiza-se em dois capítulos. O primeiro apresenta o enquadramento teórico, abordando as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar, a música enquanto linguagem expressiva e educativa, a sua relação com o desenvolvimento emocional e social, bem como os conceito...