Inclusão, justiça social e ambientes de aprendizagem centrados no/a estudante: um compromisso com a pedagogia XXI

Abstract

A Educação Superior (ES) desempenha uma posição estratégica na abordagem dos desafios multifacetados que caracterizam a sociedade contemporânea, tendo em conta a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável (ONU, 2015). Ao promover a formação de profissionais altamente qualificados, a ES concorre, decisivamente, para o avanço científico e tecnológico, sustentando o desenvolvimento económico e social expectáveis. Para além da disseminação do conhecimento, assume um papel crucial na sensibilização crítica das comunidades, fomentando o pensamento reflexivo e a consciência cívica. Acresce que, ao formar lideranças capacitadas e conscientes, a ES pode assumir-se como força de mudança sistémica, mobilizando soluções inovadoras e sustentáveis para os complexos desafios do nosso tempo.