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2022Estratégias/metodologias adotadas no ensino das Ciências Naturais: o ensinado, o aprendido e o aplicadoQuinta e Costa, Margarida; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2021Inovar na Educação de infância – Metodologia Mantle of the ExpertMonteiro, Isilda; Quinta e Costa, MargaridaconferenceObjectopenAccess
2022Promoção de conhecimento na formação de professores: um projeto COVID19 no Ensino BásicoCoelho, Inês; Pinto Correia, Mónica; Quinta e Costa, MargaridaconferenceObjectopenAccess
2021Quando os alunos não sabem como estudar gramática: perceções de futuros professores em formaçãoSilva, Cristina Vieira daconferenceObjectopenAccess
2021O desenvolvimento integral do educador de infância no serviço à comunidade sustentávelMonteiro, Isilda; Quinta e Costa, Margarida; Ribeiro, VítorconferenceObjectopenAccess
2005Brincar ao faz-de-conta: espelho das culturas da infânciaNeves, IvoneconferenceObjectopenAccess
2022Technology and methodology : the “MADE BY THEM TO THEM” approach in early childhoodQuadros-Flores, Paula; Gonçalves, Daniela; Ramos, AltinaarticleopenAccess
2022O Snoezelen como recurso no ensino e na aprendizagem da língua inglesa por parte de indivíduos com PDI: um estudo de casoFilipe Fernandes Santos, CláudioarticleopenAccess
2022Da teoria à prática: mudanças na escola com o Decreto-Lei 54/2018Sousa, Sandra Patrícia Pinto dearticleopenAccess
25-Jul-2022Os professores de Educação Física e o Decreto-lei 54/2018Laranjeira, Ana Cristina RodriguesbachelorThesisopenAccess

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