Avaliação da aprendizagem, currículo e planejamento pertinente
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A avaliação da aprendizagem numa perspetiva inovadora, baseada na ecotranscomplexidade. A ideia central é que currículo, planeamento e avaliação não devem ser entendidos como elementos separados, mas como partes interligadas de um mesmo processo educativo. A avaliação não serve apenas para a...