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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
Jul-2014Intencionalidade, diferenciação e interdisciplinaridade - conceitos essenciais na promoção do desenvolvimento das criançasLima, Ana PatríciamasterThesisopenAccess
2017Perturbação do Espectro do Autismo – A interação entre pares em contexto de sala de aulaDinis, Daniela Engrácia de SousabachelorThesisopenAccess
12-Jul-2017Professor, como é que eu aprendo? Caracterizar a participação da criança no processo do aprender a aprenderGonçalves, Marta Daniela GomesmasterThesisopenAccess
18-Jul-2017Práticas inovadoras no 1º Ciclo do Ensino Básico – a introdução da minicalculadora Papy no 1º ano de escolaridadeTeixeira, Tatiana Filipa Soares SilvamasterThesisopenAccess
12-Jul-2017Relação Pedagógica e Boa Docência: representações e práticasMonteiro, Joana Sofia MoutinhomasterThesisopenAccess
14-Jul-2017Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: Comparação, Perceções e Práticas Educativas InclusivasSilva, Joana Filipa BarrosmasterThesisopenAccess
12-Jul-2017Como me vês e como me respondes? a diferenciação pedagógica e a participação da criança no processo de ensino-aprendizagemPatrocínio, Joana Ferreira domasterThesisopenAccess
12-Jul-2017Articulação de Saberes: um estudo interdisciplinar na prática de ensino supervisionada em 1.ºCEBMartins, Filipa Cristina BentomasterThesisopenAccess
18-Dec-2013Promoção do sentido crítico no contexto do 1.º CicloMoura, Graça Maria BritomasterThesisopenAccess
18-Jul-2017O projeto arco íris: O que pensam as crianças sobre os professoresGomes, Ana Filipa PaiasmasterThesisopenAccess

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