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Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access Type |
26-Nov-2009 | Projecto piloto de implementação do manual digital no concelho de Vila Nova de Famalicão | Almeida, António | bachelorThesis | openAccess |
18-Jul-2017 | O projeto arco íris: O que pensam as crianças sobre os professores | Gomes, Ana Filipa Paias | masterThesis | openAccess |
18-Dec-2013 | Promoção do sentido crítico no contexto do 1.º Ciclo | Moura, Graça Maria Brito | masterThesis | openAccess |
6-Oct-2021 | Promoção do sucesso educativo e o processo de avaliação | Rocha, Catarina Catarino | masterThesis | restrictedAccess |
9-Jul-2020 | Promoção do Sucesso Educativo em contexto de 1.º CEB: um estudo de um caso | Rocha, Catarina Catarino | masterThesis | openAccess |
13-Jul-2020 | Promoção do Sucesso Educativo: Como? Da(s) teoria(s) à(s) prática(s) em 1.ºCEB | Pereira, Renata Isabel Santa Comba | masterThesis | openAccess |
24-Jul-2019 | Questões essenciais da Coordenação e Gestão Escolar em contexto de 1.º Ciclo do Ensino Básico | Costa, Mariana Rute Rodrigues Barreto | masterThesis | openAccess |
Feb-2013 | (Re)configurar a prática educativa a partir da reflexão sobre o(s) contexto(s) | Santos, Francisca | masterThesis | openAccess |
6-Jun-2015 | (Re)configurar o processo de ensino a partir da centralidade do Aprender a Ser | Pereira, César Lúcio de Braz | masterThesis | openAccess |
Feb-2013 | (Re)criar ambientes pedagógicos alternativos : o lúdico ao serviço da aprendizagem | Santos, Rita | masterThesis | openAccess |
7-Jul-2018 | (re)Definição de modos de trabalho pedagógico e estratégias de ensino a partir dos conhecimentos e práticas da neuroeducação | Castro, Ana Teresa Nascimento | masterThesis | openAccess |
28-Jul-2021 | (re)Equacionar formas de fazer aprender: da prática de ensino supervisionada à investigação em educação | Godinho, Mariana Brito | masterThesis | openAccess |
Feb-2015 | (re)Pensar as aprendizagens à luz de uma nova filosofia educacional | Ávila, Isabel | masterThesis | openAccess |
2012 | Recursos TIC em educação especial | Oliveira, Luísa Maria de Sousa; Cunha, Sandra da Glória Moreira da | bachelorThesis | openAccess |
Feb-2012 | Refletir, criticamente, sobre a construção da profissionalização a partir de uma educação dialógica | Queirós, Maria Catarina | masterThesis | openAccess |
25-Jul-2018 | Reflexão sobre a intervenção pedagógica na prática de ensino supervisionada em 1º ciclo do ensino básico | Brandão, Carla Sofia Fonseca | masterThesis | restrictedAccess |
12-Jul-2017 | Relação Pedagógica e Boa Docência: representações e práticas | Monteiro, Joana Sofia Moutinho | masterThesis | openAccess |
18-Jul-2017 | Relação Pedagógica: que caraterísticas? Um estudo exploratório em contexto de Educação Pré-Escolar e ensino do 1.ºCiclo do Ensino Básico | Caldas, Rute Soraia Meixedo | masterThesis | restrictedAccess |
Feb-2012 | Reptos à (re)construção da identidade profissional: intervenção educativa e bem comum | Silva, Joana Alexandre | masterThesis | openAccess |
2008 | Reptos à Prática Docente - o Uso das TIC no Processo de Aprendizagem de Alunos com Necessidades Educativas Especiais | Domingues, Aida; Gomes, Ângela; Neto, António; Rocha, Cristiana; Garcês, Maria da Conceição | bachelorThesis | openAccess |