Aprender com robôs no Pré-escolar

Abstract

O projeto de programação com robôs, surge do interesse de um grupo de dezassete crianças inseridas num jardim de infância que dinamiza projetos de forma a proporcionar momentos criativos às crianças que possibilitam a aquisição de novas aprendizagens dando assim resposta às orientações curriculares onde sugere que as crianças usem no dia-a-dia recursos pedagógicos ou de lazer ou recursos tecnológicos. O grupo imbuído de grande curiosidade e interesse de como construir e colocar robôs em movimento, cria pequenos projetos possibilitando a vivencia de situações de orientação espacial. O propósito deste trabalho foi dar igualdade de oportunidades a todas as crianças de explorarem instrumentos de aprendizagem que de outra forma não teriam acesso, realizar aprendizagens associadas à literacia digital, promover a criatividade e imaginação através da representação simbólica associada à programação, adquirir e enriquecer o vocabulário. Na análise aos resultados constatamos que as crianças através da experimentação, estão mais predispostas a realizarem diferentes aprendizagens no âmbito da geometria utilizando os robôs na compreensão das relações entre diferentes posições no espaço.