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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
Jun-2013Construir um continuum reflexivo a partir do (e)portfolio na formação inicial de professoresGonçalves, Daniela; Cid Fernández, Xosé ManuelconferenceObjectopenAccess
2015Problematizar a formação inicial de professores: conhecer, ser e agirGonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2021Do conceito de inovação pedagógicaMarques, Helena; Gonçalves, DanielaarticleopenAccess
2021El modelo pedagógico de materiales digitales para educación infantil elaborados por editoriales gallegasMéndez García, Rosa María; Casal de la Fuente, Lucía; Rodríguez Regueira, Nerea; Gonçalves, DanielaarticleopenAccess
2021Las plataformas de materiales didácticos digitales en Educación Infantil : ¿están adaptadas a las características del alumnado?Fernández Iglesias, Rebeca; Pereiro González, María del Camino; Cores Torres, Antía; Gonçalves, DanielaarticleopenAccess
2019LIFTE- Laboratório de inovação, formação e transformação educativaNogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2021Pedagogia de Aprendizagem Ativa : referenciais resultantes da formação de professoresAssemanya, Daniella; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2022Estratégias/metodologias adotadas no ensino das Ciências Naturais: o ensinado, o aprendido e o aplicadoQuinta e Costa, Margarida; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2022Technology and methodology : the “MADE BY THEM TO THEM” approach in early childhoodQuadros-Flores, Paula; Gonçalves, Daniela; Ramos, AltinaarticleopenAccess
2022(re)Equacionar formas de fazer aprender : vivência(s) e experiência(s) resultantes da PESGodinho, Mariana; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess

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