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2019O conhecimento gramatical de futuros docentes: implicações para a formação de professoresSilva, Cristina Vieira da; Sebastião, IsabelconferenceObjectopenAccess
2022Estratégias/metodologias adotadas no ensino das Ciências Naturais: o ensinado, o aprendido e o aplicadoQuinta e Costa, Margarida; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2021Inovar na Educação de infância – Metodologia Mantle of the ExpertMonteiro, Isilda; Quinta e Costa, MargaridaconferenceObjectopenAccess
2022Promoção de conhecimento na formação de professores: um projeto COVID19 no Ensino BásicoCoelho, Inês; Pinto Correia, Mónica; Quinta e Costa, MargaridaconferenceObjectopenAccess
2021Quando os alunos não sabem como estudar gramática: perceções de futuros professores em formaçãoSilva, Cristina Vieira daconferenceObjectopenAccess
2021O desenvolvimento integral do educador de infância no serviço à comunidade sustentávelMonteiro, Isilda; Quinta e Costa, Margarida; Ribeiro, VítorconferenceObjectopenAccess
2005Brincar ao faz-de-conta: espelho das culturas da infânciaNeves, IvoneconferenceObjectopenAccess
2022Technology and methodology : the “MADE BY THEM TO THEM” approach in early childhoodQuadros-Flores, Paula; Gonçalves, Daniela; Ramos, AltinaarticleopenAccess
2022Mejorar la Intervención Temprana en la Primera Infancia a través del trabajo colaborativoSoares, Tânia; Gomes, Ana PaulaarticleopenAccess
2021Práticas docentes em artes visuais na formação inicial de educadores e professores de crianças (0 aos 12 anos)Sousa, Ana; Oliveira, Mónica; Iavelberg, RosaconferenceObjectopenAccess

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