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ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PAULA FRASSINETTI
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2020
Monitorização de práticas formativas no processo de investigação na formação de professores
Nogueira, Isabel Cláudia
;
Gonçalves, Daniela
conferenceObject
openAccess
2020
Pressupostos educacionais oriundos da filosofia com crianças : representações de docentes e discentes
Gonçalves, Catarina
;
Gonçalves, Daniela
conferenceObject
openAccess
2021
Pedagogia de Aprendizagem Ativa : referenciais resultantes da formação de professores
Assemanya, Daniella
;
Gonçalves, Daniela
conferenceObject
openAccess
2022
Estratégias/metodologias adotadas no ensino das Ciências Naturais: o ensinado, o aprendido e o aplicado
Quinta e Costa, Margarida
;
Gonçalves, Daniela
conferenceObject
openAccess
2022
(re)Equacionar formas de fazer aprender : vivência(s) e experiência(s) resultantes da PES
Godinho, Mariana
;
Gonçalves, Daniela
conferenceObject
openAccess
2022
Gestão e integração curricular: trajeto(s) para a relevância do ensino e aprendizagem
Gonçalves, Daniela
;
Marques, Helena
conferenceObject
openAccess
2023
Aprender e ensinar ativamente e intencionalmente em 1.º e 2.º ciclo do ensino básico: uma abordagem (neuro)educativa
Sousa, Francisca
;
Gonçalves, Daniela
conferenceObject
openAccess
2023
O que pensam os professores de 1ºCEB sobre aprendizagem cooperativa
Ferreira, Inês
;
Gonçalves, Daniela
conferenceObject
openAccess
2023
Trajeto(s) de gestão e integração curricular
Vieira, Helena
;
Gonçalves, Daniela
conferenceObject
openAccess
Discover
Author
1
Assemanya, Daniella
1
Ferreira, Inês
1
Godinho, Mariana
1
Gonçalves, Catarina
1
Marques, Helena
1
Nogueira, Isabel Cláudia
1
Quinta e Costa, Margarida
1
Sousa, Francisca
1
Vieira, Helena
Subject
2
Aprendizagens significativas
2
Desenvolvimento do pensamento ref...
2
Formação de professores
2
Projetos interdisciplinares
2
Prática de Ensino Supervisionada ...
1
Aprendizagem ativa
1
Aprendizagem cooperativa
1
Desenvolvimento profissional de p...
1
Educação -- séc. 21
1
Ensino Básico (2º ciclo)
.
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Date issued
3
2023
3
2022
1
2021
2
2020