Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.11796/3287
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dc.contributor.authorGonçalves, Daniela-
dc.contributor.authorCunha, Mariana Amaral da-
dc.date.accessioned2024-02-26T15:26:43Z-
dc.date.available2024-02-26T15:26:43Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationGonçalves, D. & Cunha, M. (2024). Modelos e Práticas de Ensino da Educação Física no 1.ºCEB em Portugal. In La educación física en la escuela : recursos, experiencias y prácticas innovadoras en educación infantil y primaria , (pp.243-260). Dykinsonpt_PT
dc.identifier.isbn978-84-1170-676-6-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11796/3287-
dc.description.abstractTendo em conta as necessidades resultantes da realidade social e este propósito de proporcionar aos alunos um desenvolvimento integral, previstos na Lei de Bases do Sistema Educativo Português, o Ministério de Educação (ME) definiu um perfil - Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO) (Oliveira-Martins et al., 2017) - adequado aos desafios colocados pela sociedade e educação contemporâneas, para o qual devem convergir todas as aprendizagens, garantindo-se a intencionalidade educativa associada às diferentes opções de gestão e desenvolvimento do currículo.pt_PT
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherDykinsonpt_PT
dc.rightsopenAccesspt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEducação física -- ensino básico (1º ciclo)pt_PT
dc.titleModelos e Práticas de Ensino da Educação Física no 1.ºCEB em Portugalpt_PT
dc.typebookPartpt_PT
degois.publication.firstPage243pt_PT
degois.publication.lastPage260pt_PT
degois.publication.locationMadridpt_PT
degois.publication.titleLa educación física en la escuela : recursos, experiencias y prácticas innovadoras en educación infantil y primariapt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=968120&orden=0&info=open_link_libropt_PT
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