A escuta e o Valor da Voz da Criança

Abstract

A escuta ativa permite efetivar o valor da voz das crianças, que inclui todas e quaisquer manifestações comunicativas e expressivas das mesmas (verbais e não verbais), apresentando-se como um ato educativo estratégico que influencia positivamente o desenvolvimento de competências pessoais e sociais fundamentais para a vida democrática: a inclusão, a cidadania, a consciência cívica, a participação ativa e a valorização das diferentes crenças e perspetivas. Obviamente que escutar verdadeiramente a criança implica, de modo profundo, um cuidado educacional perante as suas vivências, experiências, saberes, visões e noção de bem-estar, potenciando, deste modo, um relacionamento saudável, seguro e empático. Nesta proposta apresentar-se-á um estudo piloto, desenvolvido no âmbito da prática de ensino supervisionada em contexto de educação de infância, cuja finalidade foi escutar e dar voz às crianças sobre uma tríade temática - escuta, agência e voz – com implicações no seu entendimento de bem estar. A partir da realização de 4 focus group com crianças com idades compreendidas entre os 5 e 6 anos, foi possível evidenciar a importância da escuta com motor de agência e de participação, traduzindo-se numa vivência segura, tranquila, empática e feliz. Palavras-chave: escuta, bem-estar, agência, voz.