Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/20.500.11796/3521
Título: Quando estudantes escrevem microrrelatos : Fundamentos do género e análise de produções textuais
Autor: Mendes, Sónia Dias
Palavras-chave: Português Língua Não Materna (PLNM)
Género literário -- microrrelato
Data: 2026
Citação: Mendes, S. D. (2026). Quando estudantes escrevem microrrelatos: Fundamentos do género e análise de produções textuais. Palavras, 64, 85-102. https://doi.org/10.61248/palavras.vi64.200
Resumo: O presente artigo insere-se numa investigação mais ampla sobre as potencialidades didáticas da interseção entre literacia visual, análise fotográfica e produção textual no ensino de português língua não materna (PLNM) “Microrrelatos Fotográficos”
Arbitragem científica: yes
URI: http://hdl.handle.net/20.500.11796/3521
DOI: https://doi.org/10.61248/palavras.vi64.200
ISSN: 2184-7320
Versão do Editor: https://doi.org/10.61248/palavras.vi64
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