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| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access Type |
| 2019 | O conhecimento gramatical de futuros docentes: implicações para a formação de professores | Silva, Cristina Vieira da; Sebastião, Isabel | conferenceObject | openAccess |
| Feb-2013 | A consolidação da relação entre a teoria e a prática na construção da profissionalidade docente | Ferreira, Ângela | masterThesis | openAccess |
| 2012 | Construção da identidade profissional dos docentes de educação especial | Sarmento, Laura Maria Queirós de Oliveira | bachelorThesis | openAccess |
| Jun-2013 | Construir um continuum reflexivo a partir do (e)portfolio na formação inicial de professores | Gonçalves, Daniela; Cid Fernández, Xosé Manuel | conferenceObject | openAccess |
| 27-May-2013 | Continuidade educativa : estabelecer pontes entre a educação pré-escolar e o 1º ciclo do ensino básico | Cunha, Mónica | masterThesis | openAccess |
| Sep-2011 | Contributos da supervisão pedagógica na organização da expressão e educação físico-motorano 1º ciclo - um estudo de caso | Oliveira, Anabela do Rosário Lopes de | masterThesis | openAccess |
| Feb-2013 | Crescer a par em educação : os desafios da dupla profissionalização | Teixeira, Marisa | masterThesis | openAccess |
| Jan-2011 | Da (in)diferença à intervenção: o contributo da educação intercultural na educação especial | Ribeiro, Ana Sofia | masterThesis | openAccess |
| 2021 | Diferenciação pedagógica em Matemática - perceção e práticas por alunos, docentes e futuras docentes do 1.º ciclo do ensino básico | Nogueira, Isabel Cláudia; Martins, Paula | article | openAccess |
| 2006 | Do desconhecimento do Outro à Interculturalidade: a vida (re)escrita no processo de formação profissional | Afonso, Carlos; Cavalcanti, Joana | article | openAccess |
| Jul-2015 | Efeitos da observação de aulas entre pares nas mudanças de práticas pedagógicas | Gonçalves, Daniela; Pinto, Marina Torres | conferenceObject | openAccess |
| 2019 | Eixos estruturantes do desenvolvimento profissional docente | Gonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel Cláudia | conferenceObject | openAccess |
| 2007 | Em busca da construção de uma escola reflexiva:relatando uma parceria entre universidade e escola | Sadalla, Ana Maria Falcão; Prado, Guilherme do Val Toledo | article | openAccess |
| 2016 | Ensinar a ler sem ter aprendido a amar a leitura: a Educação Literária dos professores de Educação Básica | Martins, Marta | article | openAccess |
| 2018 | Estratégias de ensino e/para aprendizagens empreendedoras – Mantle of the Expert | Nogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela; Quinta e Costa, Margarida; Monteiro, Isilda | conferenceObject | openAccess |
| 2022 | Estratégias/metodologias adotadas no ensino das Ciências Naturais: o ensinado, o aprendido e o aplicado | Quinta e Costa, Margarida; Gonçalves, Daniela | conferenceObject | openAccess |
| 2019 | Formação de educadores de infância: perceção de estudantes sobre a sua formação | Oliveira, Mónica; Craveiro, Clara; Silva, Brigite | bookPart | openAccess |
| 2001 | Formação de professores e competência científica : o espaço da literatura infantil | Veloso, Rui Marques | article | openAccess |
| 2007 | A Formação Prática e a Supervisão da Formação | Neves, Maria Ivone | article | openAccess |
| 2015 | Future teachers' perceptions of the pedagogical use of digital textbook in the learning process | Gonçalves, Daniela; Silva, Cristina Vieira; Nogueira, Isabel Cláudia | bookPart | openAccess |