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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2016A consideração pela opinião da criança em contextos e quotidianos de educação de infânciaCraveiro, Clara; Silva, BrigiteconferenceObjectopenAccess
2019A construção do Projeto Educativo Municipal e a possibilidade e interesse na consensualização de indicadores comuns de autoavaliação de escola: relato de uma experiência recenteMartins, Jorge; Gouveia, JoãoconferenceObjectopenAccess
Jun-2013Construir um continuum reflexivo a partir do (e)portfolio na formação inicial de professoresGonçalves, Daniela; Cid Fernández, Xosé ManuelconferenceObjectopenAccess
2014A criança, o facebook e eu : reflexões sobre medos e motivações de professores e paisPinheiro, Ana Cristina; Gomes, Miguel Prata; Abreu, Sofia; Silva, Sofia; Silva, Ângela; Rocha, CatarinaconferenceObjectopenAccess
May-2017Cultura (s) de trabalho colaborativa (s) na promoção do desenvolvimento profissional de professoresGonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel Cláudia; Quinta e Costa, Margarida; Pinto, Marina TorresconferenceObjectopenAccess
2015Da indefinição das práticas colaborativas ao "Ensino Explícito", no Projeto FénixGonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
4-Jul-2014Da leitura aos manuais digitais – perceções de estudantes da formação inicial de professoresSilva, Cristina VieiraconferenceObjectopenAccess
2018Das perceções à intervenção educativa : estratégias neurodidáticas na formação inicial de professoresGonçalves, Daniela; Freitas, Filipa Monteiro de; Castro, TeresaconferenceObjectopenAccess
2015Desafios da cultura digital: Efeitos das ações pedagógicas concertadas no desenvolvimento profissional de professoresGonçalves, Daniela; Rodrigues, ElviraconferenceObjectopenAccess
2021O desenvolvimento integral do educador de infância no serviço à comunidade sustentávelMonteiro, Isilda; Quinta e Costa, Margarida; Ribeiro, VítorconferenceObjectopenAccess
2017A diferenciação pedagógica como estratégia promotora do ensino-aprendizagem do PortuguêsSilva, Cristina VieiraconferenceObjectopenAccess
2014Do conhecimento gramatical ao conhecimento didático no ensino da gramática : perceções de docentes do 1º Ciclo do Ensino BásicoSilva, Cristina Vieira; Pereira, ÍrisconferenceObjectopenAccess
2017Do conhecimento gramatical ao conhecimento didático no ensino da gramática : perceções de docentes do 2º Ciclo do Ensino BásicoSilva, Cristina Vieira; Pereira, Íris Susana PiresconferenceObjectopenAccess
2014O (e)portfolio no desenvolvimento profissional de professores: uma experiência no contexto da Didática da Matemática na Educação Pré-EscolarGonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel CláudiaconferenceObjectopenAccess
2009E-portefólios na construção da aprendizagemNogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2019Educação de Infância em Moçambique: As Escolinhas Comunitárias da Província do NiassaPinheiro, Ana; Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Sousa, Júlio; Aires, Ana; Neves, Ana Isa Paiva das; Patrício, André; Peixoto, Joana; Trindade, Luísa; Santiago, LuísconferenceObjectopenAccess
2017Educação geográfica para uma cidade inteligente – contributos das novas tecnologias de informação geográfica e das ferramentas crowdsourcingRibeiro, Vítor; Pinheira, Ciliana; Castro, Teresa; Freitas, Filipa; Costa, JoanaconferenceObjectopenAccess
2017Educação inclusiva no Ensino Superior: perceção dos docentes e dos estudantes com NEEPinheiro, Ana; Silva, Ana CristinaconferenceObjectopenAccess
2019Educar para a decisão – The mantle of expertNogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela; Monteiro, Isilda; Quinta e Costa, MargaridaconferenceObjectopenAccess
Jul-2015Efeitos da observação de aulas entre pares nas mudanças de práticas pedagógicasGonçalves, Daniela; Pinto, Marina TorresconferenceObjectopenAccess