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http://hdl.handle.net/20.500.11796/2552
Título: | A consideração pela opinião da criança em contextos e quotidianos de educação de infância |
Autor: | Craveiro, Clara Silva, Brigite |
Palavras-chave: | Direitos das crianças Participação das crianças - Promoção Educação da infância |
Data: | 2016 |
Citação: | Craveiro, C., & Silva, B. (2016). A consideração pela opinião da criança em contextos e quotidianos de educação de infância. In F. I Ferreira, C. I. Anjos, A. A. Duarte, E. Fernandes, N. H. Franco & T. Sarmento (Orgs.), Atas II Seminário Luso-Brasileiro de educação de infância – investigação, formação docente e culturas da infância. Santo Tirso: Whitebooks. ISBN 978-989-8765-46-8. |
Resumo: | A temática dos direitos da criança é particularmente relevante no quadro das instituições educativas, enquanto contextos de defesa desses mesmos direitos e ambientes de promoção da participação da criança (Delgado, 2006; Oliveira-Formosinho e Araújo, 2004). Assim, identificar o significado da participação e respetivas escolhas pedagógicas nas instituições educativas implica ouvir os educadores e outros agentes que gravitam em torno da educação das crianças nesses contextos. Enquadrado numa investigação mais alargada, este estudo pretende analisar como os educadores criam ambientes e oportunidades de participação das crianças e como estes se concretizam nas práticas do jardim de infância, através da auscultação de educadores de infância, pela aplicação de um questionário. Dada a abrangência da temática, foi necessário delimitá-la a um objetivo específico: perceber quais os ambientes concedidos à participação da criança para dar opinião. |
Arbitragem científica: | yes |
URI: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/2552 |
ISBN: | 978-989-8765-46-8 |
Versão do Editor: | http://www.whitebooks.pt/pdf/Atas-II-SLBEI-26-maio-2017_v5.pdf |
Aparece nas colecções: | Conferências: comunicações, artigos publicados em Atas |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Atas-II-SLBEI-26-maio-2017_v5.pdf | 232.7 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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