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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2018Das perceções à intervenção educativa : estratégias neurodidáticas na formação inicial de professoresGonçalves, Daniela; Freitas, Filipa Monteiro de; Castro, TeresaconferenceObjectopenAccess
2018Estratégias de ensino e/para aprendizagens empreendedoras – Mantle of the ExpertNogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela; Quinta e Costa, Margarida; Monteiro, IsildaconferenceObjectopenAccess
2017A indução de novas práticas supervisivas no docente no espaço superior de educação superiorGonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel ClúdiaconferenceObjectopenAccess
2018Abordagens metodológicas diferenciadas na promoção de aprendizagens no 1.º Ciclo do Ensino BásicoGonçalves, Daniela; Lopes, Inês França; Sousa, Ana Sofia; Ribeiro, PedroconferenceObjectopenAccess
2019Conceções sobre a supervisão pedagógica : prática(s) e teoria(s) de uma instituição públicaPinto, Cristina Paula; Gonçalves, DanielaconferenceObjectopenAccess
2017O(s) efeito(s) das práticas pedagógicas na promoção do sucesso da
aprendizagem na língua materna nos ensinos básico e secundárioGonçalves, Daniela; Sousa, Maria IsoleteconferenceObjectopenAccess
2017Projetos interdisciplinares: uma oportunidade de aprendizagem crítica e criativaGonçalves, Daniela; Leite, Renata; Pinto, MarinaconferenceObjectopenAccess
2016(Re)Pensar estratégias pedagógicas a partir de sinergias entre a neuroeducação e a supervisão pedagógicaGonçalves, Daniela; Pinto, Marina TorresconferenceObjectopenAccess
2018Instrumentos de transdisciplinaridade e co aprendizagem sediados e mediados por plataformas digitais: relato de uma experiência formativa interparesGonçalves, Daniela; Rodrigues, ElviraconferenceObjectopenAccess
2018A utilização de tablets em sala de aula: vantagens e constrangimentosGonçalves, Daniela; Machado, EmíliaconferenceObjectopenAccess

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