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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2016Inducing Supervision Practices among peers in a Community of PracticeNogueira, Isabel Cláudia; Gonçalves, Daniela; Silva, Cristina VieiraarticleopenAccess
2013Requisitos epistemológicos e implicações éticas em ambientes virtuaisGonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel CláudiaconferenceObjectopenAccess
2014Experiências formativas inovadoras na formação inicial de professores – a dramatização como estratégia indutora de práticas de planificação e de reflexão em MatemáticaNogueira, Isabel CláudiaconferenceObjectopenAccess
May-2017Cultura (s) de trabalho colaborativa (s) na promoção do desenvolvimento profissional de professoresGonçalves, Daniela; Nogueira, Isabel Cláudia; Quinta e Costa, Margarida; Pinto, Marina TorresconferenceObjectopenAccess
2017Componentes e indicadores de idoneidade didática para processos de estudo sobre grandezas e sua medida e sua aplicação no Ensino BásicoNogueira, Isabel Cláudia; Fernández Blanco, TeresaconferenceObjectopenAccess
2017As práticas de ensino de grandezas e medida no 1º ciclo do Ensino Básico – uma perspetiva ontossemióticaNogueira, Isabel CláudiaconferenceObjectopenAccess
2017Indicadores de idoneidade didática em contexto de formação inicial de professores: o caso da AnaNogueira, Isabel Cláudia; Neto, TeresaconferenceObjectopenAccess
Mar-2016As representações matemáticas nos manuais escolares para o Ensino BásicoNogueira, Isabel Cláudia; Machado, Emília; Azevedo, LuísaconferenceObjectopenAccess
Mar-2016Análise de práticas matemáticas do 1º ciclo do ensino básicoNogueira, Isabel Cláudia; Blanco, Teresa; Rodríguez Vívero, DoloresconferenceObjectopenAccess
Sep-2016Aproximación ontosemiótica de prácticas de aula sobre la medida en educación primariaNogueira, Isabel Cláudia; Blanco, T. F.; Rodríguez-Vivero, D.; Diego-Mantécon, J. M.conferenceObjectopenAccess

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