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http://hdl.handle.net/20.500.11796/2874
Título: | A linguagem oral e a promoção da cidadania em educação pré-escolar |
Autor: | Ferreira, Beatriz Frias |
Orientador: | Ferreira, Ana Luísa |
Palavras-chave: | Educação pré-escolar Desenvolvimento da linguagem oral da criança |
Data: | 12-Mai-2020 |
Resumo: | Este relatório tem como temática o desenvolvimento da oralidade no jardim de infância, com vista à promoção da cidadania. A investigação partiu das vivências experienciadas, numa instituição onde foi realizado o estágio de intervenção, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-escolar. Este estudo teve como finalidade compreender como é que as crianças interagem verbalmente tanto em pequeno como em grande grupo, na faixa etária dos quatro anos e interpretar as conceções e a prática desenvolvida pela educadora cooperante sobre esta área. Foi também uma forma de contribuir para a implementação de melhorias no desenvolvimento da competência oral deste grupo de crianças. Na realização desta investigação foi adotada a metodologia qualitativa, baseada na abordagem da investigação-ação, isto porque consideramos a metodologia que melhor se enquadra na área da educação, nomeadamente com o tema em questão. Assim, foi realizada a análise de um estudo de caso numa sala de quatro anos de um jardim de infância da cidade do Porto. Neste estudo podemos inferir que o desenvolvimento de reflexões em grande grupo proporciona não só um maior enriquecimento vocabular das crianças, como também um elevado poder de argumentação. Também inferimos que o papel da educadora como mediadora nos momentos de discussão/reflexão em grande grupo é fundamental no desenvolvimento da linguagem oral da criança. Discurso oral; Resolução de conflitos; Debate; Trabalho cooperativo |
URI: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/2874 |
metadata.thesis.degree.name: | Mestrado em Educação Pré-Escolar |
Aparece nas colecções: | Educação Pré-Escolar |
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Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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