LIFTE- Laboratório de inovação, formação e transformação educativa

Abstract

Em consonância com os referenciais do European Standards and Guidelines for Quality Assurance in Higher Education (2015), o LIFTe apresenta-se como um Laboratório de inovação, formação e transformação educativa: partindo da investigação sobre conceções e práticas de formação de educadores/professores de uma instituição de ensino superior privada, tem como principal propósito ser protagonista na inovação em educação, tendo em conta quatro eixos de atuação que se articulam com o objetivo de contribuir para uma renovação de serviços educativos de qualidade. Através de novas metodologias de aprendizagem e ensino, difusão de conteúdos diversificados, formação de líderes educacionais e educadores/professores e consultorias contextualizadas e personalizadas, propomo-nos desenvolver inovação como resposta aos principais desafios educacionais que se colocam em variados contextos educativos, incluindo o do Ensino Superior (ES). A partir destes pressupostos, consideramos indispensável identificar conceções e mapear práticas formativas docentes, partindo do pressuposto que há uma necessidade em romper com a tradição solitária de se exercer a docência no ES e promover práticas colaborativas que constituíssem um modelo de formação pedagógica. Nesta proposta, apresentam-se os resultados obtidos por aplicação de um inquérito por questionário a docentes do ES, que constituíram um dos pontos de partida nos processos de definição e estruturação das áreas de investigação e intervenção educativa do LIFTe.