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http://hdl.handle.net/20.500.11796/3175
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Pequito, Paula | - |
dc.contributor.author | Machado, Catarina Alexandra Santos | - |
dc.date.accessioned | 2022-11-28T09:36:20Z | - |
dc.date.available | 2022-11-28T09:36:20Z | - |
dc.date.issued | 2022-11-21 | - |
dc.date.submitted | 2022-09-12 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11796/3175 | - |
dc.description.abstract | O presente relatório de estágio, está inserido no projeto de investigação no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti. Foi realizado pela autora no seguimento da Prática de Ensino Supervisionada. Este é um estudo de caso, que tem como objetivo demonstrar as potencialidades do brincar livre, com materiais não-estruturados e de que forma estes promovem o jogo simbólico. A metodologia selecionada para esta investigação é uma metodologia qualitativa, de observação direta, que teve como objeto de estudo as experiências realizadas pelo grupo de crianças. Foi realizada uma análise desses dados e documentadas as potencialidades destes materiais na promoção do jogo simbólico. Concluindo-se que os materiais não estruturados tem diversas potencialidades, efetivamente no jogo simbólico, mas também no desenvolvimento de competências cognitivas, sociais, emocionais, motoras e linguísticas | pt_PT |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.rights | openAccess | pt_PT |
dc.subject | Educação pré-escolar | pt_PT |
dc.subject | Brincar | pt_PT |
dc.subject | Materiais não-estruturados | pt_PT |
dc.subject | Jogo simbólico | pt_PT |
dc.title | O desenvolvimento do jogo simbólico através do brincar com material não-estruturado em contexto creche: um estudo de caso | pt_PT |
dc.type | masterThesis | pt_PT |
thesis.degree.name | Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Educação Paula Frassinetti para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escola | pt_PT |
dc.identifier.tid | 203090381 | pt_PT |
Appears in Collections: | Educação Pré-Escolar |
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