Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.11796/3236
Title: Inovar na Formação de Professores – a metodologia CienTE
Authors: Quinta e Costa, Margarida
Monteiro, Isilda
Ribeiro, Vítor
Keywords: Metodologia de trabalho interdisciplinar
Inovação pedagógica
Metodologia biográfica
Promoção de literacia científica
Promoção de literacia histórica
Promoção da literacia geográfica
Interdisciplinaridade -- Geografia -- História -- Ciências
Issue Date: 2023
Citation: Quinta e Costa, M., Monteiro, I., & Ribeiro. V. (2023). Inovar na Formação de Professores – a metodologia CienTE. CNaPPES 2022 8º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (pp. 37-42). Escola Superior de Enfermagem de Coimbra.
Series/Report no.: Vítor;
Abstract: Inovar em educação pressupõe abordagens que proporcionem aos estudantes um contexto diferente de aprendizagem, a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de atitudes e competências que os preparem para serem cidadãos ativos numa sociedade sustentável. Como docentes de didáticas específicas nos cursos de formação de educadores/professores, desenvolvemos uma metodologia de trabalho interdisciplinar, suportada pela biografia, a investigação, a promoção de uma atitude interdisciplinar e a promoção de literacia científica, histórica e geográfica. Foi no ensino superior que a metodologia CienTE foi desenvolvida, mas a sua aplicação já se estendeu a outros níveis de ensino, porque a criação de posteres sobre as personalidades biografadas permite fazer a transposição didática, aproximando a informação científica à compreensão dos alunos da educação pré-escolar, 1º e 2º ciclo do ensino básico. Para o desenvolvimento do trabalho propomos que o professor ou os alunos com a sua orientação, construam biografias de personalidades portuguesas, possibilitando o conhecimento da vida e obra de homens e mulheres das diferentes ciências, reconhecidos como referência nacional ou internacional. A análise de biografias de personalidades ou o desenvolvimento de temáticas a partir destas pode permitir atingir alguns dos objetivos do currículo. O CienTE apresenta-se como uma metodologia inovadora para uma abordagem interdisciplinar .
Peer reviewed: yes
URI: http://hdl.handle.net/20.500.11796/3236
ISBN: 978-989-35129-3-7
Publisher version: https://cnappes.org/cnappes-2022/files/2023/07/E-book-CNaPPES22.pdf
Appears in Collections:Conferências: comunicações, artigos publicados em Atas



FacebookTwitterDeliciousLinkedInDiggGoogle BookmarksMySpace
Formato BibTex MendeleyEndnote Currículo DeGóis 

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.