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Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access Type |
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21-Jul-2022 | Conceções e práticas de diferenciação pedagógica na docência e em pré-profissionalização | Ferreira, Ana Raquel Martins da Silva | masterThesis | openAccess |
14-Jul-2022 | Aprender e ensinar ativamente e intencionalmente em 1º e 2º ciclo do ensino básico: uma abordagem (neuro)educativa | Sousa, Francisca de Sá | masterThesis | openAccess |
21-Jul-2022 | Ensino e aprendizagem da gramática e os jogos: do lúdico ao educativo | Silva, Ana Filipa Mendonça Almeida e | masterThesis | restrictedAccess |
27-Jul-2022 | Commission model de ensino básico (1º e 2º ciclo) – a arte da falcoaria na escola | Tavares, Manuela Maria Gomes | masterThesis | openAccess |
14-Jul-2022 | Co-construção de sentido(s) e significado(s): experiências formativas em contexto de 1º e 2º CEB | São Bento, Mariana Araújo | mastherThesis | openAccess |
25-Jul-2022 | As práticas de diferenciação pedagógica para uma matemática com todos e para cada um | Coelho, Inês Sofia Oliveira | mastherThesis | openAccess |
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