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2022À-participação ou participação das crianças? Experiências de inovação educacional vistas pelas própriasCortesão, Irene; Jesus, PedroarticleopenAccess
2021Retratos da planificação educativa em escolinhas comunitárias de MoçambiqueCraveiro, Clara; Pinheiro, Ana; Medeiros, Paula; Silva, BrigitearticleopenAccess
2022O projeto Primary English Practice Programme for Ages 6–7 e a reconfiguração da profissionalidade docenteCruz, Mário; Pinheiro, Ana; Medeiros, Paula; Costa, JoséarticleopenAccess
2021O educador de infância na unidade de neonatologiaGomes, Ana Paula; Borges, GabrielaarticleopenAccess
2021Perfil de competências de um supervisor: um estudo de caso em equipas educativasCraveiro, Clara; Laranjeira, CarlaarticleopenAccess
2021El modelo pedagógico de materiales digitales para educación infantil elaborados por editoriales gallegasMéndez García, Rosa María; Casal de la Fuente, Lucía; Rodríguez Regueira, Nerea; Gonçalves, DanielaarticleopenAccess
2021Las plataformas de materiales didácticos digitales en Educación Infantil : ¿están adaptadas a las características del alumnado?Fernández Iglesias, Rebeca; Pereiro González, María del Camino; Cores Torres, Antía; Gonçalves, DanielaarticleopenAccess
2021Potencialidades dos portefólios de crianças: o estímulo à reflexão sobre a aprendizagemSilva, Brigite; Morais, CatarinaarticleopenAccess
2021Diversidade e inclusão, sensibilizar para o outro que é diferente de mimGomes, Ana PaulaarticleopenAccess
2019Portuguese teachers’ perceptions of grammar teachingSilva, Cristina Vieira da; Pereira, Íris; Sebastião, IsabelarticleopenAccess
2020A gestão pedagógica da literacia emergente em crianças de três anos: “não te ajudo mais, tenta lá tu”Silva, Cristina Vieira da; Cunha, Ana Isabel Ramos daarticleopenAccess
2021Arte pública: que sentido na educação?Oliveira, MónicaarticleopenAccess
2021Do conceito de inovação pedagógicaMarques, Helena; Gonçalves, DanielaarticleopenAccess
2021Compreender qualidade em educaçãoMoreira, Célia; Gouveia, JoãoarticleopenAccess
2020A Educação Artística como Forma de Comunicação em Tempo de PandemiaOliveira, MónicaarticleopenAccess
2021Perspetivas e práticas sobre a participação da criança no ambiente educativoFilipe, Sandra; Silva, Brigite; Gomes, AnaarticleopenAccess
2021Transição entre a Educação Pré-Escolar e o primeiro ano: desafios do contexto educativo portuguêsBolgenhagen, Silvani Kempf; Cosme, Ariana; Pinheiro, Ana CristinaarticleopenAccess
2021Brincar e intervir à distância: Uma missão (quase) impossívelSilva, Teresa; Pinheiro, AnaarticleopenAccess
2021Coros infantis comunitários em instituições educativas e seu papel no desenvolvimento artístico, pessoal e social das crianças envolvidasCortesão, Irene; Menezes, IsabelarticleopenAccess
2021Cultura profesional y TIC en la formación del profesorado en tiempos de crisis: la percepción de los docentesÁlvarez Núñez, Quintín; López Gómez, Silvia; Parada Gañete, Ana; Gonçalves, DanielaarticleopenAccess
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