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2018Escala de orientações gerais para objetivos de desempenho: Estudos de adaptação para o ensino secundárioSalgado, Ana; Azevedo, Ângela Sá; Dias, Paulo César; Guimarães, Teresa; Isabel, Lima; Gomes, AndreiaarticleopenAccess
1-Oct-2018Documentação e fotografia pedagógica na ação e no desenvolvimento profissional do educador de infância: uma reflexão na senda da supervisão pedagógicaCraveiro, Clara; Freitas, LídiaarticleopenAccess
2008Ansiedad ante los exámenes : relación con variables personales y familiaresSalgado, Ana; Rosário, Pedro; Núñez Perez, José Carlos; González-Pienda, Júlio António; Valle, Antonio; Joly, Cristina; Bernardo, AnaarticleopenAccess
May-2006Trabalhar e estudar sob a lente dos processos e estratégias de auto–regulação da aprendizagemSalgado, Ana; Rosário, Pedro; Mourão, Rosa; Rodrigues, Ângela; Silva, Cândida Sofia Torres da; Marques, Carina; Amorim, Liliana; Machado, Sandrine; Núñez Perez, José Carlos; González-Pienda, Júlio A.; Hernández-Pina, FuensantaarticleopenAccess
2018O manual escolar de Língua Portuguesa do 1º Ciclo do Ensino Básico: inquietações em torno da desigualdade de género na escolaSamagaio, FlorbelaarticleopenAccess
2017Reflexão sobre a prática na formação em matemática para contexto pré-escolarNogueira, Isabel; Blanco, TeresaarticleopenAccess
Apr-2018Representações sobre a língua portuguesa e sua promoção no mundo por futuros profissionais da Educação em formaçãoSilva, Cristina Vieira; Sá, Cristina Manuela; Macário, Maria João BártoloarticleopenAccess
2017Ao encontro da ciência: análise reflexiva sobre uma experiência interdisciplinarMonteiro, Isilda; Quinta e Costa, Margarida; Castro, Teresa; Costa, Joana; Freitas, Filipa; Pinheira, CilianaarticleopenAccess
2017ARTE+DESIGN: cultura formativa em contexto académicoOliveira, Mónica; Paiva, Bartolomeu; Espada, SílviaarticleopenAccess
2017(Re)pensar a Educação Artística na Formação Inicial dos futuros ProfessoresOliveira, MónicaarticleopenAccess
19-Dec-2017Teaching and learning with geotechnologies on primary education: Students’ perceptionsRibeiro, Vítor; Azevedo, Luísa; Osório, AntónioarticleopenAccess
Nov-2017La autoridad de los padres y la disciplina positivaSousa, JúlioarticleopenAccess
2017Para a Caraterização do Ensino e da Aprendizagem da Gramática em Portugal: as Perceções dos ProfessoresSilva, Cristina Vieira; Pereira, ÍrisarticleopenAccess
2017A educação artística no trilho de uma nova cidadaniaOliveira, MónicaarticleopenAccess
2017Bee-Bot e a Geometria: uma experiência em contexto de jardim de infânciaRamalho, Rui; Gonçalves, FernandaarticleopenAccess
2017Para uma avaliação das práticas literácitas em leitura e escrita no jardim de infânciaSilva, Cristina VieiraarticleopenAccess
2017O potencial do scratch no ensino – aprendizagem da geometriaRamalho, Rui; Ventura, AnaarticleopenAccess
2017Formação de Professores: perceção de estudantes sobre a sua formaçãoOliveira, Mónica; Craveiro, Clara; Silva, BrigitearticleopenAccess
2017Memória e Compreensão Verbal em Crianças com Dificuldades FonológicasLima, Rosa Maria; Marques, Carla AlexandraarticleopenAccess
2017Qualidade na Educação de Infância através do Envolvimento Parental – Projeto EQuaPPrata Gomes, Miguel; Neves, Ivone; Silva, BrigitearticleopenAccess
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