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Título: Transição do Pré-Escolar para o 1º Ano do 1º Ciclo do Ensino Básico – Que Mecanismos são Utilizados?
Autor: Alves, Carla
Vilhena, Lúcia
Palavras-chave: Mudança educativa
Transição pré-escolar - básico
Data: 2008
Citação: ALVES, Carla ; VILHENA, Lúcia - Transição do pré-escolar para o 1º ano do 1º ciclo do Ensino Básico : que mecanismos utilizados? [Documento policopiado]. Porto : [ed.autor], 2008. 185 p. Trabalho de projecto não editado
Resumo: O período de transição do ensino pré-escolar para o 1º ciclo do ensino básico tem vindo a ser palco de grandes anseios, expectativas e preocupações. Torna-se urgente que os profissionais de educação envolvidos em todo este processo abram as portas ao diálogo entre si e promovam o envolvimento das famílias para que este momento seja encarado com mais naturalidade, confiança e segurança. O objectivo deste trabalho é reflectir sobre que mecanismos/ estratégias estão a ser utilizadas na transição dos alunos do pré-escolar para o 1º ciclo do ensino básico. Caracterizar-se-á o problema e uma análise teórica da transição ao nível de legislação educativa, do processo ensino-aprendizagem, de mecanismos/estratégias facilitadoras utilizadas nas práticas entre os dois níveis de ensino, da família e da formação de educadores e professores.
Descrição: 185 p.
URI: http://hdl.handle.net/20.500.11796/831
Aparece nas colecções:PG Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores



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