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Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico 31 Collection home page

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17-Jul-2018Idoneidade didática de uma intervenção educativa de matemática no 1º ciclo do ensino básicoCosta, Joana Filipa PereiramasterThesisopenAccess
7-Jul-2018(re)Definição de modos de trabalho pedagógico e estratégias de ensino a partir dos conhecimentos e práticas da neuroeducaçãoCastro, Ana Teresa NascimentomasterThesisopenAccess
27-Sep-2017Saber escutar e saber falar para aprender a ser e a estar: A oralidade e o desenvolvimento das competências sociais no ensino básico: que relações?Machado, Carla Daniela Gomes PassosmasterThesisrestrictedAccess
15-Jul-2017Os recursos digitais ao serviço do ensino-aprendizagem da gramáticaAndrade, Cláudia Sofia PereiramasterThesisembargoedAccess
15-Jul-2017O Contexto Sociocultural: Reflexos nas Práticas Pedagógicas do Professor do 1º e 2º Ciclo do Ensino BásicoCarneiro, Isabel Vilas BoasmasterThesisopenAccess
27-Jul-2017Processos colaborativos na docência em prol do sucesso escolar dos alunosSerafim, Ana Raquel SilvamasterThesisopenAccess
15-Jul-2017Interdisciplinaridade como Estratégia de Ensino-Aprendizagem no 1º CEB e em Português e História e Geografia de Portugal no 2º CEBOliveira, Joana Martina da RochamasterThesisopenAccess
8-Jul-2017Escola e Direitos Humanos: O Contributo da Leitura e da Escrita para a promoção dos Direitos HumanosSilva, Ana Sofia MartinsmasterThesisopenAccess
20-Jul-2017O Scratch Promotor do Pensamento Computacional no Processo de Ensino - Aprendizagem da Geometria no 1.º CEBVentura, Ana de Fátima LourençomasterThesisopenAccess
14-Jul-2017Inclusão no 1º e 2º CEB: as estratégias mais valorizadas pelos professores Prática de Ensino Supervisionada em 2.º Ciclo do Ensino Básico IICampos, Sandra Manuela da SilvamasterThesisopenAccess
4-Jul-2017Prática Educativa ao Serviço da Aprendizagem: os 4DAlves, Ana Beatriz FerreiramasterThesisopenAccess
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As ideias prévias dos alunos no ensino da história no 6º ano do 2º ciclo do ensino básico – um estudo de caso

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A promoção da oralidade e os seus contributos para o desenvolvimento dos objetivos do Desenvolvimento Sustentável 14-15 – na disciplina de português no 2º ciclo do ensino básico

Contributos para a didática da oralidade no 2º ciclo do ensino básico

Perceções e práticas no ensino da história no 1º ciclo do ensino básico