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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2016Arte Contemporânea: um Argumento Educativo na Formação de ProfessoresOliveira, MónicaconferenceObjectopenAccess
2018Instrumentos de transdisciplinaridade e co aprendizagem sediados e mediados por plataformas digitais: relato de uma experiência formativa interparesGonçalves, Daniela; Rodrigues, ElviraconferenceObjectopenAccess
2018A utilização de tablets em sala de aula: vantagens e constrangimentosGonçalves, Daniela; Machado, EmíliaconferenceObjectopenAccess
2018As tecnologias de informação geográfica na formação de professores. Abordagem interdisciplinar com a história e as ciências naturaisRibeiro, Vítor; Monteiro, Isilda; Quinta e Costa, MargaridaconferenceObjectopenAccess
2018Acessibilidade e iniquidades territoriaisRibeiro, VítorconferenceObjectopenAccess
2018Materiais manipulativos virtuais no jardim de infância potenciando a relação com a matemáticaRamalho, Rui; Gonçalves, FernandaconferenceObjectopenAccess
2018Ferramentas web 2.0 no ensino da matemática e das ciências no ensino básico: uma experiência na formação de professoresQuinta e Costa, Margarida; Carneiro, Isabel; Oliveira, Joana; Campos, SandraconferenceObjectopenAccess
2018Interdisciplinaridade da matemática e das ciências no ensino básico através de uma webquest: uma proposta refletida na formação de professoresQuinta e Costa, Margarida; Ventura, Ana; Serafim, Ana; Silva, Beatriz; Silva, SofiaconferenceObjectopenAccess
31-Oct-2013Investigação da resiliência em contextos familiares que apresentam filhos com deficiênciaGomes, AnaconferenceObjectopenAccess
2016Os manuais de português do 1º Ciclo como territórios simbólicos da (des)igualdade de género: o caso do manual do 4º ano (2014-2015)Samagaio, FlorbelaconferenceObjectopenAccess

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