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O Repositório Institucional (RI) da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF) tem como objetivo, reunir o conjunto das publicações científicas produzidas nesta Instituição. O RI promove, apoia e facilita a sistematização e disseminação do conhecimento. Armazena, disponibiliza, preserva e publica a produção intelectual e científica da comunidade académica da ESEPF, assegurando sempre que possível, o acesso livre à versão integral dos documentos. Este arquivamento digital dá a garantia e sustenta um melhor desempenho no acesso aos documentos, sua durabilidade e confiabilidade.
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A escuta e o Valor da Voz da Criança
VerA escuta ativa permite efetivar o valor da voz das crianças, que inclui todas e quaisquer manifestações comunicativas e expressivas das mesmas (verbais e não verbais), apresentando-se como um ato educativo estratégico que influencia positivamente o desenvolvimento de competências&#x...
Educação e desenvolvimento: caminhos partilhados em cooperação
VerOs conflitos, a pobreza, a instabilidade social, política e económica são fatores que vão «degradando» a educação um pouco por todo o mundo. Mas a luta abnegada das comunidades e populações pelo direito à educação inspira-nos a estar ao seu lado neste longo caminho.
Cartografias para pensar a educação artística e a cidadania na atualidade
VerAtravés da educação artística, os estudantes acedem a uma diversidade cultural e a um património artístico sem fronteiras, a formas de pensar e agir diversas, permitindo-lhes construir uma perceção mais abrangente do mundo e ser contemporâneos do seu próprio tempo.
From Isolation to Belonging: How Community Music Influences Loneliness Among Older Adults in Formal Care Settings
VerThe institutionalisation of older adults is often associated with negative perceptions from the past, influenced by asylums and hospices that were seen as marginalising older people. These views have contributed to a dominant social representation of residential care as undesirable, being as...
A música na promoção da oralidade no 2º ciclo do ensino básico: Estratégias e contributos
VerA presente investigação visa compreender as potencialidades do recurso a estratégias da área da Educação Musical na promoção da competência Oral, em alunos da faixa etária que integra o 2º Ciclo do Ensino Básico (2º CEB). Para o efeito, contou-se com a colaboração das duas...