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http://hdl.handle.net/20.500.11796/2256| Título: | Problematizar a formação inicial de professores: conhecer, ser e agir |
| Autor: | Gonçalves, Daniela |
| Palavras-chave: | Formação inicial de professores |
| Data: | 2015 |
| Editora: | CNE – Conselho Nacional de Educação |
| Citação: | Gonçalves, D. (2015). Problematizar a formação inicial de professores: conhecer, ser e agir. In Formação Inicial de Professores [Textos do Seminário realizado na Universidade do Algarve a 29 de abril de 2015], (pp. 304-303). ISBN 978-972-8360-94-8. Disponível em http://www.cnedu.pt/content/edicoes/seminarios_e_coloquios/LivroCNE_FormacaoInicialProfessores_10dezembro2015.pdf |
| Arbitragem científica: | yes |
| URI: | http://www.cnedu.pt/content/edicoes/seminarios_e_coloquios/LivroCNE_FormacaoInicialProfessores_10dezembro2015.pdf http://hdl.handle.net/20.500.11796/2256 |
| ISBN: | 978-972-8360-94-8 |
| Aparece nas colecções: | Conferências: comunicações, artigos publicados em Atas |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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